”Jag vet vad utbildningen kan betyda, för jag har själv gått här”

Nina Grind arbetar både på Artic Paper och som lärare på Processtekniska gymnasiet

Foto: Julia Nowell Nina Grind, HR på Artic Paper och yrkeslärare på processtekniska gymnasiet

På Processtekniska gymnasiet i bohuslänska Munkedal utbildas framtidens processoperatörer, ett yrke där behovet av rätt kompetens är stort. Skolan ligger på Arctic Papers industriområde och drivs i nära samarbete med bruket. Nina Grind arbetar både med HR på Arctic Paper och som yrkeslärare på skolan.

– Utan erfarenhet är det svårt att få sitt första jobb. Här får eleverna en trygg väg in i arbetslivet. Många gör praktik, får sommarjobb och går vidare inom industrin efter studenten. På så vis blir utbildningen inte bara en väg till kunskap, utan också en första kontakt med arbetsmarknaden.

Nina vet vad utbildningen kan betyda. Hon har själv gått på Processtekniska gymnasiet och arbetade efter studenten som operatör på Arctic Paper. Sedan en tid tillbaka delas hennes arbetsdagar mellan HR-frågor på bruket och undervisning som yrkeslärare på skolan. Det gör att hon ser både elevernas utveckling och industrins behov.

– Det eleverna lär sig i klassrummet möter de i yrkeslivet. De får förståelse för processen, säkerheten och ansvaret som krävs på riktigt, säger Nina.

En skola där industrin är närvarande varje dag

Arctic Paper bidrar med lokaler, resurser, yrkeskunskap och erfarenhet från produktionen. Närheten gör att eleverna möter människor som arbetar i verksamheten, får prova på praktiska moment och kan tidigt börja förstå vad yrket innebär.

Ett konkret exempel är den pappersmaskin som Arctic Paper har skänkt till skolan. Där kan eleverna själva följa processen från råvara till färdigt papper och testa sådant som annars kan vara svårt att förstå enbart i teorin. Maskinen används för att göra undervisningen konkret och begriplig.

– Vi har inga färdiga läroböcker i alla yrkesämnen, så mycket material behöver vi skapa själva. Då är närheten till bruket väldigt värdefull. Vi kan koppla teorin till verkliga exempel och ta hjälp av medarbetare på Arctic Paper som kan visa moment eller berätta hur det fungerar i produktionen, säger Nina.

Trygghet och framtidstro

För henne är det just elevernas resa som gör arbetet meningsfullt. Processtekniska gymnasiet är en liten skola, vilket gör att lärarna kommer nära eleverna och kan följa deras utveckling.

– Det fina är att följa eleverna under tre år och se dem växa. De kommer hit som unga elever och lämnar med mer ansvar, mer självförtroende och en tydligare bild av sin framtid.

I Munkedal är bruket viktigt – Arctic Paper är en stor arbetsgivare och många invånare har någon koppling till verksamheten. Genom sitt engagemang i skolan bidrar bruket till att stärka både kompetensen och framtidstron på orten. För Nina handlar det om att ge unga människor en start, en riktning och en plats där de kan känna att de behövs.

– Då känner jag att både jag och bruket gör skillnad för samhället, säger Nina.